Gerken, C. et al. (1997): Die Maxwell-Theorie als ‚Tracer‘ für eine Lernprozeßstudie.

Gerken, C. & Aufschnaiter, S. v. (1997). Die Maxwell-Theorie als 'Tracer' für eine Lernprozeßstudie.. In Zur Didaktik der Physik und Chemie: Probleme und Perspektiven. Hrsg. von der GDCPr (S. 263–265). Kiel. Alsbach/Bergstraße: Leuchtturm-Verlag.@inproceedings{vonaufschnaitergerken1997, title={Die Maxwell-Theorie als 'Tracer' für eine Lernprozeßstudie.}, author={Cord Gerken and Stefan von Aufschnaiter}, year={1997}, booktitle={Zur Didaktik der Physik und Chemie: Probleme und Perspektiven. Hrsg. von der GDCPr}, location={Kiel. Alsbach/Bergstraße}, publisher={Leuchtturm-Verlag}, pages={263--265} } 