Brell, C. et al. (2007): Die Smiley-Skala als effizientes Messinstrument für die Interessantheit des Unterrichts

Brell, C. & Theyßen, H. (2007). Die Smiley-Skala als effizientes Messinstrument für die Interessantheit des Unterrichts. Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 60 (2007), (8), 476–479.@article{brelltheyssen2007, title={Die Smiley-Skala als effizientes Messinstrument für die Interessantheit des Unterrichts}, author={Claus Brell and Heike Theyßen}, year={2007}, journal={Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht. 60 (2007)}, number={8}, pages={476--479} } 