Prof. Dr. Heike Theyßen

FunktionAlumni / ehemalige Mitarbeiter*in
Jetzige TätigkeitProfessorin für Didaktik der Physik an der Universität Duisburg-Essen
Homepagehttps://www.uni-due.de/didaktik_der_physik/theyssen.shtml
  • 1968 geboren in Solingen
  • 1987 Abitur am Geschwister-Scholl-Gymnasium in Solingen
  • 1987-1993 Studium an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf
  • 1993 Diplom in Physik (Titel der Diplomarbeit:Existenzbereich und Entladungsparameter einer kontrahierten Hochspannungsglimmentladung)
  • 1996 1. Staatsprüfung für das Lehramt der Sekundarstufen I und
    II in den Fächern Physik und Mathematik
  • 1999 Promotion an der Universität Bremen zum Dr. rer. nat. (Titel der Dissertation: Ein Physikpraktikum für Studierende der Medizin. Entwicklung und Evaluation eines adressaten-spezifischen Praktikums nach dem Modell der Didaktischen Rekonstruktion)
  • 1989 – 1993 Studentische Hilfskraft an der Heinrich-Heine-Universität
    Düsseldorf
  • 1993 – 1996 Wissenschaftliche Hilfskraft an der
    Heinrich-Heine-Universität
    Düsseldorf
  • 1997 – 2004 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der
    Heinrich-Heine-Universität
    Düsseldorf
  • 2004 – 2005 Vertretung einer Professur für Didaktik der Physik an der
    Universität Dortmund (Wintersemester 2004/2005 und Sommersemester 2005)
  • seit Oktober 2005 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bremen

Aktuelle Publikationen

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Buchartikel

Theyßen, H., Schecker, H., Dickmann, M., Eickhorst, B. et al. (2016). Messung experimenteller Kompetenz in Large-Scale-Assessments (MEK-LSA). In Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments (S. 83–96). Bonn: Bundesministerium für Bildung und Forschung.@inbook{eickhorstscheckertheyssen2016a, title={Messung experimenteller Kompetenz in Large-Scale-Assessments (MEK-LSA)}, author={Heike Theyßen and Horst Schecker and Martin Dickmann and Bodo Eickhorst and Knut Neumann}, year={2016}, booktitle={Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments}, location={Bonn}, publisher={Bundesministerium für Bildung und Forschung}, pages={83--96} }

Theyßen, H., Schecker, H., Dickmann, M., Eickhorst, B. et al. (2016). Messung experimenteller Kompetenz in Large-Scale-Assessments (MeK-LSA). In Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments (S. 83–96). Bundesministerium für Bildung und Forschung.@inbook{eickhorstscheckertheyssen2016b, title={Messung experimenteller Kompetenz in Large-Scale-Assessments (MeK-LSA)}, author={Heike Theyßen and Horst Schecker and Martin Dickmann and Bodo Eickhorst and Knut Neumann}, year={2016}, booktitle={Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments}, publisher={Bundesministerium für Bildung und Forschung}, pages={83--96}, url={https://www.bmbf.de/pub/Bildungsforschung_Band_44.pdf} }

Zeitschriftenartikel

Neumann, K., Schecker, H. & Theyßen, H. (2019). Assessing Complex Patterns of Student Resources and Behavior in the Large Scale. The Annals of the American Academy of Political and Social Science, 683(1), 233–249.@article{scheckertheyssen2019, title={Assessing Complex Patterns of Student Resources and Behavior in the Large Scale}, author={Knut Neumann and Horst Schecker and Heike Theyßen}, year={2019}, journal={The Annals of the American Academy of Political and Social Science}, volume={683}, number={1}, pages={233--249}, doi={10.1177/0002716219844963} }

Schecker, H., Neumann, K., Theyßen, H., Eickhorst, B. et al. (2016). Stufen experimenteller Kompetenz. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 197–213.@article{eickhorstscheckertheyssen2016c, title={Stufen experimenteller Kompetenz}, author={Horst Schecker and Knut Neumann and Heike Theyßen and Bodo Eickhorst and Martin Dickmann}, year={2016}, publisher={Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften}, journal={Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften}, pages={197--213}, url={http://link.springer.com/10.1007/s40573-016-0050-3} }

Theyßen, H., Schecker, H., Neumann, K., Eickhorst, B. et al. (2016). Messung experimenteller Kompetenz - ein computergestützter Experimentiertest -. Physik und Didaktik in Schule und Hochschule, 26–48.@article{eickhorstscheckertheyssen2016d, title={Messung experimenteller Kompetenz - ein computergestützter Experimentiertest -}, author={Heike Theyßen and Horst Schecker and Knut Neumann and Bodo Eickhorst and Martin Dickmann}, year={2016}, journal={Physik und Didaktik in Schule und Hochschule}, pages={26--48}, url={http://phydid.physik.fu-berlin.de/index.php/phydid/article/view/652/} }

Theyßen, H., Schecker, H., Neumann, K., Eickhorst, B. et al. (2016). Messung experimenteller Kompetenz - ein computergestützter Experimentiertest. Physik und Didaktik in Schule und Hochschule, 15(1), 26–48.@article{eickhorstscheckertheyssen2016f, title={Messung experimenteller Kompetenz - ein computergestützter Experimentiertest}, author={Heike Theyßen and Horst Schecker and Knut Neumann and Bodo Eickhorst and Martin Dickmann}, year={2016}, journal={Physik und Didaktik in Schule und Hochschule}, volume={15}, number={1}, pages={26--48} }

Artikel in Tagungsbänden

Schreiber, N., Theyßen, H. & Schecker, H. (2016). Process-oriented and product-oriented assessment of experimental skills in physics: A comparison. In Insights from Research in Science Teaching and Learning. Selected Papers from the ESERA 2013 Conference (S. 29–43). Cham: Springer.@inproceedings{scheckerschreibertheyssen2016, title={Process-oriented and product-oriented assessment of experimental skills in physics: A comparison}, author={Nico Schreiber and Heike Theyßen and Horst Schecker}, year={2016}, booktitle={Insights from Research in Science Teaching and Learning. Selected Papers from the ESERA 2013 Conference}, location={Cham}, publisher={Springer}, pages={29--43} }

Theyßen, H., Dickmann, M., Neumann, K., Schecker, H. et al. (2016). Measuring experimental skills in large scale assessments: A simulation-based test instrument. In Science Education Research: Engaging Learners for a Sustainable Future (Proceedings of ESERA 2015) (S. 1598–1606). Helsinki: ESERA.@inproceedings{eickhorstscheckertheyssen2016, title={Measuring experimental skills in large scale assessments: A simulation-based test instrument}, author={Heike Theyßen and Martin Dickmann and Knut Neumann and Horst Schecker and Bodo Eickhorst}, year={2016}, booktitle={Science Education Research: Engaging Learners for a Sustainable Future (Proceedings of ESERA 2015)}, location={Helsinki}, publisher={ESERA}, pages={1598--1606} }

Schecker, H., Neumann, K., Theyßen, H., Eickhorst, B. et al. (2016). Fachlichkeit der Fachdidaktik - Standortbestimmung und Perspektiven (Workshop). In Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015 (S. 25–28). Kiel: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik.@inproceedings{eickhorstscheckertheyssen2016e, title={Fachlichkeit der Fachdidaktik - Standortbestimmung und Perspektiven (Workshop)}, author={Horst Schecker and Knut Neumann and Heike Theyßen and Bodo Eickhorst and Martin Dickmann}, year={2016}, booktitle={Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Berlin 2015}, location={Kiel}, publisher={Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik}, pages={25--28} }

Dickmann, M., Eickhorst, B., Theyßen, H., Schecker, H. et al. (2015). Testinstrument für experimentelle Kompetenz: Einfluss des Testformats auf konstruktbezogene Denkprozesse. In .), Heterogenität und Diversität ? Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Bremen 2014 (Vol. 35) (S. 663–665).@inproceedings{eickhorstscheckertheyssen2015b, title={Testinstrument für experimentelle Kompetenz: Einfluss des Testformats auf konstruktbezogene Denkprozesse}, author={Martin Dickmann and Bodo Eickhorst and Heike Theyßen and Horst Schecker and Knut Neumann}, year={2015}, booktitle={.), Heterogenität und Diversität ? Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Bremen 2014 (Vol. 35)}, pages={663--665} }

Promotionsprojekte

Abgeschlossene Projekte