Tomczyszyn, E. et al. (2014): Diagnostik des Erklärungswissens von Physikstudierenden

Tomczyszyn, E., Kulgemeyer, C. & Schecker, H. (2014). Diagnostik des Erklärungswissens von Physikstudierenden. In S. Bernholt: . Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht Kiel: IPN.@inproceedings{kulgemeyerscheckergrudzinskigebtomczyszyn2014, title={Diagnostik des Erklärungswissens von Physikstudierenden}, author={Elisabeth Tomczyszyn and Christoph Kulgemeyer and Horst Schecker}, year={2014}, editor={Sascha Bernholt}, booktitle={. Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht}, location={Kiel}, publisher={IPN}, url={http://www.gdcp.de/images/tb2014/TB2014_114_Tomczyszyn.pdf} }

TitelDiagnostik des Erklärungswissens von Physikstudierenden
AutorenElisabeth Tomczyszyn, Christoph Kulgemeyer & Horst Schecker
Buchtitel. Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht
HerausgeberSascha Bernholt
Jahr2014
VerlagIPN
OrtKiel
URLhttp://www.gdcp.de/images/tb2014/TB2014_114_Tomczyszyn.pdf
MitarbeiterProf. Dr. Christoph Kulgemeyer, Prof. Dr. Horst Schecker, Elisabeth Grudzinski (geb. Tomczyszyn)
ProjekteProfessionswissen Lehramtsstudierende (ProfiLe-P)