Niedderer, H. et al. (1992): Förderung der Kreativität durch einen am Schülervorverständnis orientierten Unterricht

Niedderer, H. & Schecker, H. (1992). Förderung der Kreativität durch einen am Schülervorverständnis orientierten Unterricht. Physik in der Schule 30 (1992), (1), 14–18.@article{nieddererschecker1992, title={Förderung der Kreativität durch einen am Schülervorverständnis orientierten Unterricht}, author={Hans Niedderer and Horst Schecker}, year={1992}, journal={Physik in der Schule 30 (1992)}, number={1}, pages={14--18} } 